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“你们想听什么歌”
龙斌这么问了一下。
毕竟，还是听一下学生们的意见。
“教官，你唱的歌，我们都喜欢听。”
一看这个同学就是会说话的人。
因为，一般人听到这种话，都会开心，龙斌也不例外。
“那行，既然这样，我就随便唱了哈，我尽量唱一点，你们没有听过的。”
龙斌这么说了，学生也就准备好了。
毕竟，他们也是知道，龙斌唱歌根本就不会有多难听。
昨天早上也是听了，又不是第一次了对不对。
所以，他们真的有准备，他们是真的觉得难听也难听不到哪里。
“寻一处小桥流水宁静故乡，让那些疲惫的梦可以安放，不去想那些世俗人来人往，就这样数着落叶来
日方长。”
龙斌一张口，他们就震惊了，为什么，因为，这个风格，真的，他们感觉，有点奇怪。
怎么是这个样子，和他们脑子想象中的，有点不太一样，但是，好听。
对，还是只有这一个词，好听。
这首歌，龙斌之前也唱过，所以，对他来说，词的什么的，旋律什么的，根本不可能会有偏差。
所以，龙斌的对这首歌，还是非常有信心的，废话，龙斌对他唱的哪首歌没有信心。
龙斌已经是在低调了，如果感觉龙斌高调，或者说有点太过于自恋了。
那是因为，龙斌的能力已经不是你能够想象的到了的。
“寻一件平淡无奇舒适衣裳，来换下越积越厚沉重的妆，看得到走街过巷他人眼光，看不到自己背上多少的伤。”
学生们听歌真的不少，每个年代都是喜欢听歌的，没有谁是例外的。
真的，这首歌，对学生们来说，的确是陌生的，他们也不需要认真的去听龙斌唱的词是什么。
旋律好听就行了。
他们也只是一个学生，也不是什么评委什么专业的，来做一个点评什么的，有这个必要吗
所以，他们就好好的听歌，就行了。
他们也能够听出来，这首歌，可能就是悲伤的这种基调，但是，和他们有什么关系，是他们让龙斌自己选择的，龙斌既然选择了，这首歌，所以，他们就好好的听就行了。
“世上的路被诗人写作山高水深，世上的人被追问想要怎样一生，未免过分要每人都能拥有慧根，要么愚笨，要么转身。”
和正常歌曲比起来，可能这首歌的高潮部分没有什么太多的秀技巧或者说是什么的，但是，这真的，听起来，和前面部分是有区别的，正常听歌的都能够听出来，这一段就是副歌部分。
现在，有好多歌曲是什么样子的。都是，那种，一般旋律都被别人写完了，所以他们的旋律都是听起来
，下一个调永远是在你想象不到的地方，虽然听的遍数多了，你也不会觉得多难听，但是，最起码，这首歌没有这种地方。
没有这种感觉的歌，最起码给人的，第一印象是好的。
因为，听起来，真的舒服啊。
“黑色的夜在区分谁比谁更认真，黑色的眼太单纯霓虹灯中围困，只是停顿了一瞬很多便不可能，一点悔恨 一点深沉。”
这里面，并不是没有听过这首歌的学生，肯定还是有些人听过的。
对他们来说是怎么样的
最起码，一个人，不管是什么风格，第一遍听这个歌，最起码不会讨厌。
还是喜欢这种风格的。
而，他们，知道原唱到底是什么样子的，对，他们是知道的。
原唱好听吗
好听。
原唱唱出来那种沧桑的感觉了吗
唱出来了。
那么龙斌呢，有吗，唱出来这种沧桑的感觉了吗
事实是肯定的，有啊。
龙斌的声波控制也就说明，如果这种沧桑的感觉，龙斌是一点都不带怕的，根本就没有人能够比他还强。
龙斌还是绝对的有这个自信的。
有原唱唱的好听吗
如果这个问题问给学生，当着龙斌的面问他们，可能回答是，有的。
如果是私下里问他们，可能对有的人有，有的人没有，这就是他们的回答。
因为，这种比较的问题，特别是这种，他们又不专业，还问他们这些，他们自然是不好比较，就看喜欢那种风格了，没有任何两个人唱歌风格是一模一样的，最起码，区别只要用心，还是能够找到的。
这个就见仁见智了。
“寻一碗欣喜往事熬成的汤，来温暖空空荡荡满腹
愁肠，撞过了年轻气盛无数南墙，才发觉勇敢不敌时间一晃。”
和第一段，差不多是一样的旋律，就是词不一样，他们也听不出来到底词一样吧，反正他们也没有听过，最起码对绝大部分人来说，是这样的。
但是，旋律，他们刚刚听过一遍了。
词，他们的确，是没有这么强的记忆力，但是，旋律，他们有点印象，这个还是有的。
“寻一扇有人等候敞开的窗，结束那无休止的独自流浪，曾向往天涯海角看看远方，到最后心比世界更加空旷。”
“世上的路被诗人写作山高水深，世上的人被追问想要怎样一生，未免过分要每人都能拥有慧根，要么愚笨 要么转身。”
这个时候，还是有好多学生，想要跟着龙斌的这个，来跟一下的，但是，他们发现，根本就跟不进去。
最大的原因，还是他们没有听过这个歌。
所以，现在好多人，就有一个这么打算，就是打算回去之后，好好的听一下这首歌，然后，看看原唱是
什么样子的。
他们感觉，原唱应该差别不大，那就行，他们都是能够接受的。
“黑色的夜在区分谁比谁更认真，黑色的眼太单纯霓虹灯中围困，只是停顿了一瞬很多便不可能，一点悔恨 一点深沉。”
“寻一把未历沧桑的土壤，让爱能够继续生长。”
龙斌唱到这里，这首歌就算是已经结束了。
有一小部分同学知道，所以，他们接下来该做什么，当然是鼓掌了，他们一带头，这下所有的学生都开始鼓掌了。
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