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“好了，接下来，咱们的比赛就正式开始”正当艾森还在思考的时候，邹祖年站起来宣布比赛开始了。
然后，一年级新生登上擂台，开始了一对一的决斗较量。
不过，很显然，因为一年级新生还没学会什么东西的情况下，决斗的方式就像哈利等人那天展示的那样，多半都是贴身近战来着。
偶尔，有个新生会掐诀凭空画个符，直接放出大量的光，用来干扰对方的视线，能够占得一丝便宜。
有时候，艾森还还注意到，有些新生会施放一些类似绊腿咒这样的小恶咒。
看了一会儿之后，他就将一部分意识投入了梦境世界。
张明文不是说，老师们之间的决斗，要像电影特效一样，展示一些华丽的手段嘛那艾森就打算在前世的记忆中挖掘一下，什么样的战斗场面才够华丽。
降龙十八掌风神腿三分归元气
一个个画面在梦境世界闪过，然后被艾森一一否决。
嗯，凌波微步挺好的，用起来很忽悠人，借由拉普拉斯妖系统的算力，应该能将其补全复现出来吧。
还有这个，万剑归宗也挺唬人的。嗯，毁天灭地剑二十三，看起来也很不错。
等等，要说炫酷华丽的话，好像有一部动漫里的招式更符合他的心意来着。比如说，天地失色、万叶飞花流等等。
啧啧，将意识从梦境世界脱离之后，艾森嘴角才微微翘了起来。
因为他这个时候才发觉，自己假如要开发各种各样的魔咒或者是攻击手段，直接从动漫电影或者神话故事中学习就可以了。
什么万川秋水、和光同尘都不在话下。甚至，回天返日、颠倒阴阳、飞身托迹、正立无影等等，都不是没有可能。
咳咳，好吧，后面似乎还做不到。不过，他不正在研究拉普拉斯妖嘛，没准研究出来之后，就能做到了。
时间一点一滴的流逝着，而看台上的学生也一个个登上擂台，向着守擂者发起了挑战。
“一年级的较量结束了，接下来上场的是二年级的学生。”张明文突然看向艾森，“你觉得先前的比赛怎么样”
“很棒”艾森张了张嘴，最后吐出来两个字。
说实话，正一学校的一年级学生，他们之间的较量决斗，看起来非常稚嫩。如果不是有些人还时不时的施放一道法术，他都以为他们在街头乱斗呢。
不过转念一想，哈利和马尔福他们，在二年级决斗课上的表现，也不过是“你放一个咒攻击我，然后我放一个咒攻击你”的场面而已。
这么来看，还真就想艾森所说的那样，正一学校的一年级学生，他们之间的决斗已经称得上不错了。
一年级比赛结束之后，有老师来到二年级学生聚集的区域，说了一番话之后，其中两名学生登上了擂台。
擂台上，两名学生站在各自对面，先是抱拳施礼，然后直接发动了攻击。
“护身”“护身”
看着两名学生掐诀念咒后，就给自己身上套了护身玄光，艾森眼睛顿时一亮。相比较一年级的学生而言，二年级学生之间的较量显然更有条理一些。
护身玄光笼罩在身，然后开始施展各类咒语或者说法术攻击。除此之外，在辗转腾挪方面，他们的节奏已经表现的很明显了。
不过，看了一会儿之后，艾森就反应过来，他们这种较量确实称不上实战。两人之间的对决，虽然战斗节奏把握的很好，但给他的感觉，就像是双方都熟悉了对方的套路一般。
当然了，二年级学生就有这般表现，其实已经非常不错了。
砰
一个学生躲过对方的攻击，手上捏个诀，护身玄光仿佛流光一般迅速变化，凝聚在手中拉出一道剑刃。而后迅速靠近，挥手间划破对方护身玄光，紧跟着上前一拳从划开的缝隙穿过，击中对方的胸腹。
而后一道光从拳头炸开，那名被击中的学生面露痛苦之色，倒退了几步之后摔倒在地。
与此同时，擂台下方不远处，一位看上去大概五十余岁，身着青衫挽着发髻的妇人，挥了挥手，将一道白色光芒扔进了摔倒在地的学生身上。
那学生面上痛苦顿时消解，从地上站起之后，向着胜利的一方抱拳施礼，然后迈步走下了擂台。
“张，那也是学校的老师吗她的治疗术看起来很棒”视线从擂台上转过，落在了那个妇人身上。
“没错，那是丹药学课的老师南宫秋。平时学生如果受点伤，不太严重的话，她都会帮忙处理的。”张明文脸上露出了微笑。
“不太严重”艾森若有所思的看向那个老师。
“其实，学校的老师，在治疗术方面，多多少少都会一些。所以也不用担心学生们在较量过程中受伤。”张明文澹澹的说道。
这样的话，倒是没什么奇怪的。就像艾森他自己，虽然不是专业的治疗师，但对于治疗魔咒的掌握，也是不属于那些专业治疗师的。
点了点头，艾森将目光再度放在了擂台上。
守擂者等待一个个挑战者上场，然后一番你来我往的战斗，最终失败者下台，胜利者继续站在台上。
“看来，这些二年级的学生进步的挺快的”
“没错，事实证明，较量的频次多了之后，他们的进步和变化更明显了”
当二年级学生之间的较量结束之后，坐在张明文另一边的几位老师开始交谈了起来。他们一边说着话，一边满意的点着头。
看样子，学生们的表现是符合他们预期的。
接下来，便是三年级学生登上擂台较量。
和一二年级学生相比，三年级学生之间的较量，显得更加成熟，战斗之间的节奏把握，也更加贴近实战一点。
当然了，不知道是不是老师的影响，三年级学生之间的较量，场面不知不觉已经大了很多。
“看我金钟罩”一个三年级的学生手上掐诀然后大喝了一声，就见他周身流转的光芒变成了金色。
紧接着，那金色光芒扩散开来，形成了一道金色的大钟，将他自己给罩了起来。
“哈，我排云掌表示不服”使了金钟罩学生的对手，迅速挥舞着双手，就见一道符在身前闪现，而后一层云雾腾起，顷刻间环绕在身边。
然后，就见双手合十然后展开用力一推。
怎么说呢，看到这一幕的时候，艾森差点都愣住了。别看人家这种战斗风格怎么样，是不是有种“中二病”的即视感，人家的战斗光效起码是拉满了的。
看着擂台上两人你来我往的战斗，时不时的有火焰和寒冰迸发，并在擂台上迅速弥漫，艾森顿时有种看大片的感觉。
接下来，他还发现，三年级的学生中，有一部分人还随身携带着魔杖。本来，他以为他们的战斗风格，就像是英国那边一样，掏出魔杖你戳我戳，互相用魔咒对拼就可以了。
但是观看了他们的较量之后，艾森才发现。他们在魔杖施法的应用上，好像更多的是把它当成了一个辅助。
比如说，他们会在攻击防守的间隙，见机抽出魔杖放个咒来干扰对方。
看完三年级学生的决斗之后，艾森发现，他们就算使用魔杖施法，也只把它当成了一种辅助手段。就好像，他们从来没想过，要直接用魔杖施咒打败对手一样。
看完这些之后，艾森忍不住在心里暗暗摇头。
如果正一学校这边使用魔杖施法的方式都是这种的话，那哈利他们就没必要这么学了。毕竟，他们已经形成了自己的战斗风格。
“好了，三年级冠军和亚军出来了，分别是孙绍强和夏峰，你们下去吧。”邹祖年开口说着，声音直接响彻整个竞技场，“四年级学生，做好登台的准备”
随着一声令下，四年级学生之间的较量开始了。
看了之前几个年级的战斗场面，艾森对于四年级学生的较量已经有所预料。果然不其然，在延续了三年级学生一贯的战斗风格中，场面的华丽程度又增加了不少。
不过，艾森注意到，在使用魔杖施法战斗的学生中，其战斗的风格却是跟三年级学生有所不同。
他们使用魔杖施法，好像更加自然一点。
这个自然，倒也不是说他们拿着魔杖像英国那边的巫师一样，施放各种各样的攻击魔咒或者防御魔咒，而是直接把魔杖当成了“法杖”来使用。
比如说，擂台上的一个四年级小伙，用艾森熟悉的战斗方式，挥舞着魔杖朝对手施放了一个障碍咒。
紧接着，他一手掐诀，一手握着魔杖用力一挥。
就好像从空气中抽出了一道无形之剑一般，一股气流缠着他手中的魔杖杖身旋转起来，然后从魔杖顶端长出了一道“光剑”。
看起来，他手中的魔杖好像变作了剑柄，那无形光剑好似化作剑刃一般，
完成这个动作之后，这个小伙子用另一只手画出了一道符落在自己身上，然后握着无形光剑朝对手冲去。
嗖
仿佛要刺破空气一般，眨眼间他已经越过了一大截距离，来到对手的面前。
这番速度让艾森有点惊讶，想来应该是之前那道符的缘故。
与此同时，他的对手应对的也很有意思。
对方直接挥舞着魔杖，掐诀一指，同样一道符落在身上，将整个身体映的如同金子一般。紧接着那魔杖便开始凭空生长，变作一个手臂粗细的棍棒，在关键时刻挡住了袭来的无形光剑。
叮叮当当
那无形光剑刺在棍棒之上，被挡住之后化作剑气四散开来。剑气落在小伙对手身上时，撞击在那金子一般的身躯上，发出了金属般的响声。
这番战斗场面着实让人大开眼界。不过，除了大开眼界之外，艾森感受更深的是，觉得他们的战斗方式，越发的像“武侠大片”了。
“张，那两个同学用的是什么符”艾森好奇的问了一下。
“轻身符和金刚符，效果你应该已经看到了”张明文视线一转，笑眯眯的朝着艾森解释了一下。
轻身符和金刚符吗听到张明文的介绍，艾森顿时了然了。很明显，从名字来看就知道，轻身符应该是可以让人身轻如燕、速度大增的。而金刚符，应该是让人增加防御，以达到金刚不坏的效果的。
唔，金刚符的话，其实魔咒铁甲咒就可以做到相同的效果。或者说，将铁甲咒做一些调整和修改，艾森也能施展出和金刚符一样的效果。
至于能够让人身轻如燕、速度大增的轻身符。呃，用飞来咒行不行或者说，用悬浮咒行不行啧啧，估计得结合这些咒语开发新咒才能做得到。
想明白之后，艾森的眼睛顿时亮了起来。
这倒不是说，他要学习这边的一些符咒，而是觉得这边符咒的功能很实用，他可以根据其效果直接开发出相应的新咒。
不过，哈利他们如果要学习这些符咒的话，那应该是相当不错的。
别的暂且不说，就说那个轻身符。
假如他们学会这个符咒，那么以后在面对一些黑巫师的时候，应该会轻松很多。就算哈利不是一些黑巫师的对手，但凭借轻身符的便利，躲过对方发射的咒语应该还是能够做到的。
这般想着，艾森暗自点了点头。觉得哈利他们可以学一学这样的手段。
时间一闪而逝，转眼间就来到了中午。
四年级决出冠军和亚军之后，艾森随全校师生去食堂吃了点饭，然后返回竞技场继续观看接下来的较量。
从五年级的学生登上擂台开始，艾森的表情慢慢变得严肃了起来。
四年级以前，他看着那些学生进行决斗，都仿佛在看戏一般毫不在意。只有四年级一些学生，其战斗方式能让他偶尔眼前一亮。
但五年级之后的学生，其战斗方式却让艾森端正了心态。
其中很多学生在掐诀念咒施法的方面更加熟练，有实力争夺冠军的学生，甚至能够将魔杖施法的节奏融合到自己的战斗节奏中，他们的表现更加抢眼。
他们有时候用魔杖施展攻击咒，有时候给自己施放护身咒，有时候甚至能在给自己施展符咒增加buff方面，都能找到时机，直接用魔杖画出符咒。
可以说，看了五年级学生之间的较量决斗之后，艾森才发现，他们虽然还会使用魔杖施法，但已经将其化作了自己的一种手段。
到了六年级学生登上擂台，这一点体现的就更加明显了。
之前，张明文说，他们这边主流施法方式是掐诀念咒，除了这些，用魔杖施法也渐渐流行了起来。
艾森本以为，这边流行起来的魔杖施法方式，就像是英国巫师界一样。但没想到的是，单从正一学校学生之前的决斗来看，他们所谓的流行，居然是将其化为己用了。
就拿那些六年级学生之间的较量来说，无论是掐诀念咒还是凭空画符、亦或者是魔杖施法，对于他们来说，基本上都达到了随手就用的境界。
就好像他们身上带着一把刀和一把剑。他们战斗的时候想用刀就用刀，想用剑就用剑，想要刀剑齐出就刀剑齐出。
看到这里，艾森就知道，如果正一学校的毕业生都有这种实力的话，那霍格沃茨的毕业生基本上都不会是他们的对手。
就拿哈利来说，虽然艾森已经专门教导、训练了很长时间，但从现在的情况来看，他觉得哈利的实战水平恐怕也就是六年级学生的水平。
要知道，哈利经过艾森的专门训练之后，实力已经超过一般的成年巫师了。但是在这边，从现在正一学校学生们的表现来看，他的实力还真就相当一般了。
甚至，艾森怀疑哈利恐怕都很难胜过五年级一些比较优秀的对手。
为什么这么说呢实在是因为正一学校这边的学生，成长的方式和霍格沃茨那边差太多了。
主要是，他们本身学习着另一个完整的体系知识，经过常年的战斗较量之后，掌握了哈利他们完全不知道的手段。
这也就罢了，关键是，用魔杖施法战斗的方式，也被他们给吸收过来化为己用了。
也就是说，你会的东西，我这里的学生差不多都能学会，也知道应对的方法。而你不会的东西，我这边会的更多，你还怎么跟我斗
什么你说让霍格沃茨的学生也把这边的施法方式吸收，然后化为己用但这还真的是不太现实的事情。
没办法，谁让西方巫师界的魔杖施法学起来特别简单呢就像艾森刚进入巫师界的时候，只要买些标准咒语这样的书，就能自学魔咒了。
没准，正一学校的老师，只要将书籍买回来翻译成中文，让学生们自己学，估计那些学生都能学会不少咒语。
相反，如果让英国巫师界的巫师们学习东方的法术和符咒，如果没有老师从头教的话，那估计他们就只会叫苦了。
这，估计就是文化方面的天然限制。
想到这，艾森恍然间，觉得自己应该是发现了一种真相。看着擂台上还在继续的战斗，又看看周围看台某处的哈利等人，他顿时有种莫名的感慨。,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗</p>
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