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言蒙连续在东大蹭了几天课，她发现文学类的知识也挺有趣, 不像她之前那样, 看辅助书籍，很少选择文学类, 觉得文学类的知识并不能帮助她启发灵感, 也很少能触类旁通一些理科类的知识, 但她最近上了几堂历史课, 上面有教授给她分析历史中的人物关系和事迹时, 她甚至觉得历史人物的关系能和一些基因的表达联系起来, 她隐约感觉，多听听几堂历史课, 说不定能获得什么灵感。这类的书籍，她自己光记忆没用, 需要人给她分析人物关系和这些人物做的事导致了哪些后果。
于是她上课就专心听人家教授讲课了, 都没顾得上观察褚磊的潜在女友有哪些, 言蒙深觉自己跑题很厉害，但抵不住这些中文系的教授讲课讲得精彩啊，至少在她看来很有意思, 可能一般学生觉得听得想睡觉。
这天，言蒙在蹭了褚磊的班的一堂课后, 她知道褚磊下节课是上小班课, 她再去跟着上就很明显了, 她看了看时间, 时间还早, 外面太阳又大，就准备在教室吹着空调坐坐再回去。
教室里的人忙着出去其他教室上课，而教室外面也有人陆陆续续进来，讲课的教授也进教室开始将自己的课件在多媒体上弄好。
上课开始了，言蒙才知道，这是一堂政治学原理课，她想到大学时候上的毛概，那叫一个无聊
她打算歇一节课就回家，但听着听着这个教授讲课，言蒙发现他讲得很有趣这个教授不是一味地照本宣科，他很会举例来分析一些政治原理，言蒙越听越入神。
教室里学生不是很多，言蒙不知道这是本来就学生不多，还是很多学生翘课没来，王教授在讲台上看着下面好多学生都在走神，就那个坐后面穿白衣服长头发的女生听得聚精会神的，他上的课的类型，很多学生都不感兴趣，平日里有哪些学生来上课，他心里还是门儿清的，尤其是后面这个外形这么显眼的女生，肯定不是这个大班的学生，估计是来蹭课的。
王教授往言蒙周围看了看，也没男生坐着啊，那就不是陪着男朋友来上课的，这么一排除，他乐了，居然还有人主动来蹭他的课太阳打西边出来了
他看这个女生听得这么认真，他上课也来了几分兴趣，于是王教授在黑板上写了一个问题“在考虑生死存亡的情况下，选择一个国家作为自己的领地，在印三国和圣教国中，你们会选择哪一个国家作为自己的领地”
教授一提问题，下面的学生纷纷都有点醒神了，万一被抽到答问答不出来那就很尴尬了。
王教授说到“印三国是世界上领土面积排名第七的国家，同时人口也在世界各国中排名第二，圣教国是世界上领土面积最小的国家，仅有044平方公里，人口也是最少的之一，只有842人，二选一，作为国家的拥有者，考虑国家生死存亡的情况下，你们会选谁”
这个问题很新奇，下面好多觉得无聊的学生都对这个问题来了兴趣，开始三三两两相互讨论起来，王教授面带笑容地在讲台上看着。
过了两分钟，王教授看大家讨论得差不多了，他随便点了个坐在前排的男生，“这位男同学你起来回答这个问题。”
男学生好像尚未把这个问题考虑周到，带着一丝疑虑地站起来，他犹豫片刻便答道“教授，这个问题看来像有陷阱，两个国家对比太明显，正常来看，考虑生死存亡的话，一般人都会选领土大、人口多的，虽然我直觉教授您的答案是领土少的那个，但我还是选领土大、人口多的印三国。”
王教授摇头，他笑着问“为什么你直觉是领土少的圣教国”
“事有异常，肯定反向选择。”男生很直白地回答到。
全教室学生包括教授都哈哈笑起来，王教授朝男生摆摆手让他坐下，男生挠了挠头发不好意思地坐下了。
王教授解释“这个问题，不带有陷阱，也没有明确答案。”他强调，“我说的是真话，算是一个调查性的问题。”
被王教授这么一说，底下学生很多又推翻了自己之前的答案，重新思考讨论起来。
王教授又指了第二排一个女生回答问题。
女生很干脆地站起来，朗声说“我选印三国，圣教国领土太小了，044平方公里，在农业、工业、矿产资源等各个方面都没办法发展，人也少，如果打起仗来，圣教国在印三国面前，完全是以卵击石。”
王教授点点头，让她坐下，他又点了另外一个女生起来回答问题。
女生也回答“我也选印三国，考虑生死存亡的话。”
王教授继续点名
第四个人回答“虽然大家都选领土大、人口多的印三国，我很想反向选择圣教国，但真实考虑实际的话，我还是选择印三国。领土太小，人口太少，不管在哪一方面都受制于人，虽然我知道圣教国是宗教的圣地，考虑生死存亡，我还是选择印三国，毕竟人多能打，科技、农业、工业、军事等各个方面肯定都是碾压圣教国的。”
第五个人“我也选印三国。”
第六个人“印三国。”
第七个人“实际点的话，印三国。”
第八个人“印三国。”不傻的人肯定都会选大的，圣教国大一点还好，044平方公里，就那么点大，作为一个国家能做什么
第九个人“印三国。”
第十个人“印三国。”
王教授最后指到坐在最后的言蒙，“那个坐在最后面穿白衣服的女生呢”
言蒙刚刚听了很久他们的分析，考虑实际的话，正常人的确都会选大的，国土大、人口多，就代表战斗力强悍，这教室里也没人能认出她来，不用像蹭褚磊那个班的课一样，偷偷摸摸的，言蒙很大方地站起来说“我选圣教国。”
此话一落，教室里所有学生都朝她看来。
这个女生是谁
不是他们班的
那就是其他班来蹭课的。
王教授很感兴趣地问“为什么”
言蒙很淡定地回他“原因很多，综合起来，在考虑生死存亡的情况下，我肯定选它。”
言蒙话语中加了一个“肯定选它”，刚刚才转回头去的全教室的学生，立刻又转回来好奇地打量她。
言蒙继续说“圣教国在政治和文化等领域拥有美国、中国、俄罗斯一样重要的影响力，从影响力方面，面积最小的国家却拥有同世界顶级大国同样的影响力，可见一斑。”
这句话很空泛。
王教授正想详细问言蒙的“原因很多”具体指哪些方面，就有一个男生举手，王教授让他起来，男生转身朝言蒙问“在只考虑生死存亡的时候，肯定是以国力做对比，圣教国在这方面随随便便就能被人毁灭。”
言蒙看向这个男生，伸手请问“那我问问，你如何将它毁灭”
男生很肯定地回答“一颗导弹就够了。印三国非常注重军事，而圣教国，据我所知，它根本就没有军事防备，唯一的国防力量就只有总共数量仅有240人的近卫队和宪兵，试问你，你要是拥有圣教国，我拥有印三国，你如何抵御我这颗足以让你灭国的导弹”
“那我试问，你要用什么导弹来毁灭我的圣教国”言蒙问他。
男生信心满满，“044平方公里，一般的导弹就够了”
言蒙轻笑，问他“一般的导弹你能从印三国发射到圣教国”
男生哑了一下，又补充“洲际导弹可以。”
言蒙“据我所知，印三国目前还没有洲际导弹，所以你这颗导弹，现在算是进攻失败。”
“进攻失败”这话一说，全教室学生都笑起来，王教授也觉得好笑，他觉得这女生有点见识。
问话的男生受挫，自己坐下了。
但又有一个男生受言蒙问题所激，站起来问她“就算不用洲际导弹，我拥有印三国的话，我直接用军队去攻击圣教国，圣教国也完全不能抵挡”
言蒙觉得这些学生真可爱，她问“那你先把你的军队开过来再说。我的圣教国是“国中国”，外面是意大利，你从陆地开军队过来的话，要经过巴基斯坦、伊朗、伊拉克、土耳其、保加利亚等，你先问问这些国家他们让你的军队过路吗很显然，考虑到自身安全性等原因，答应让你过路的可能性为0从海域或者空中过来也是这个道理。”
问问题的男生想了想，无言以对，忒么老子一个大国，攻击你一个弹丸小国都不如的弹丸小国，忒么地居然攻击不了暂时想不出来怎么攻击她，他就坐下了。
教室里大家的兴趣全被调了起来，教室里的学生也不管讲台上王教授同不同意了，自己没举手也站了起来，一个女生问言蒙“毁灭这么小的国家，而且这国家没什么军事力量，根本就不用洲际导弹和开军队来，派几个人去，用就能全部炸毁。”
教室里的学生纷纷点头，觉得的确是，044平方公里多大1平方公里等于1平方千米，044平方千米，太小了根本用不上军队和洲际导弹，一些就足够了
言蒙觉得有点好笑，她朝女生回“那你让这几个人的先经过机场安检再说，我的国家里并没有国际机场，你的人先得在我外面国家的机场落地才行，所以，你的人还没到我国家的边境，已经被其他国家抓起来了。”
女生落败。
全教室学生“”这样也行怎么感觉好像被这个女生往哪个方向误导了
立即有学生意识到这一点，一个男生站起来说“你在刻意误导我们方向，教授的题目是在考虑国家生死存亡的情况下，选择一个国家作为自己的领地，在印三国和圣教国中，你们会选择哪一个国家作为自己的领地。”男生说“这个问题并没有说是让两个国家互相攻击来决定生死存亡，你拥有国土面积最小的圣教国，我拥有国土面积和人口都在世界前列的印三国，在世界上这么多国家里，我的生存能力，明显高于你的”
男生认为，圣教国作为国土面积最小的国家，只要其他国家愿意，灭掉它，是很容易的事情。
言蒙伸手再问他“那请问，你从哪里看出来，你的生存能力高于我”
男生一哑，这叫他怎么回答他对印三国的具体情况不是很了解，只知道教授刚刚说的情况，国土面积大和人口多，再加平时知道的一点点印象，和对圣教国是面积最小的国家这个常识。
这个男生只能说“我国力强于你，肯定是我生存能力强啊”
言蒙摊手，对于这个概念的理由无奈，她摊手，说“那暂且算你说的行。”
男生看一个大班的学生，连着好几个轮番跟她辩解，都没说过她，他终于成功，脸上立即浮出笑容，既然辩论成功，他就准备功成坐下了。
他还没坐下，就听言蒙接着说道“但其他国家想毁灭我的话，我的国家领土小，农业、工业、矿产石油等等，我一个不占，就连人力也少得可怜，有一句话叫“无欲则刚”，我的国家就叫做“无利则刚”，比起你的国家来，我的没什么能让人争夺的东西，而你不同，你的国家是农业大国，劳动力也多，相对来说，你的更具有争夺资源，这样的话，你的生存能力反而不如我，因为你的国力比起来很多国家，还是稍逊一筹的，如果真打，你打不过比你强的国家。”
男生“”这样也行不过好像很有道理啊
男生绞尽脑汁想了想，他暂时想不出什么话来辩驳。这女生从好几个方面做辩论，从两个国家互相攻击，他们攻击不到她，论在世界诸国中两个国家比起来的生存力，他也辩论不过她，男生想不到辩驳的话，只能坐回位置上了。
这男生一坐下，立即又有人站起来继续和言蒙辩论，他还不信今天他们一个大班还辩论不过这个来蹭课的女生了那不是丢他们几个班的脸吗
很多人都认出来言蒙不是他们几个班的学生，不然外貌这么显眼的女同学，大一的时候就被所有男生盯上了
这个新站起来的男生问“那我们不从两个国家互相攻击和在各个国家面前比较生存力，我们从这两个国家本身来讲，我的国家是农业大国，农业是世界上最大的粮食生产国之一，我的工业、科技、经济、军事等全部都发展不错，而你的，没有自己的农业、工业、科技、军事，国家小人口少，经济估计也不行，国民所需的食物、供电、用水等等，全部都得依靠其他国家，如果你所依靠的国家受到影响，那么对于你的国家就影响非常大，甚至关系存亡；但我的不一样，我的可以自给自足。从两个国家本身来说，我的生存力更强”
言蒙问他“你从哪里看出我的经济不行我的圣教国人均gd达到81万美元，而你的只有1940美元，差不多是我的零头。”
言蒙继续说“我的圣教国在北美、欧洲许多国家有数百亿美元的投资，虽然我国家的占地小，但我仅是在意大利投资的地产就达到46万余公顷，总共黄金、外汇储备达100多亿美元，我在意大利银行信贷系统，以及电气、化学、冶金、纺织、食品等工业部门都有投资，所以，所依靠的国家不可能随便能断掉我国家的供给，我自己在它那里就掌握了很多资源。”
“还有，我的国家是宗教领袖制国家，在世界各地各国，拥有数十亿信徒，其中包括各个阶层的人，当然也包括很多国家领导、官员，是近13亿天主教徒的精神中心，我的国家和世界上大部分国家都建立有良好的外交关系。”
言蒙朝教室里所有人问，她已经觉得她自己是在跟教室里所有人在辩论了，有点舌战群儒的感觉，“试问，一个“无利则刚”，且外交关系无比友好又富裕的国家，和你的比起来，哪个生存能力更强”
全教室学生无言以对都在想，这女同学不会是教授请来的托儿吧就临时提的一个问题，你丫准备的资料也太多了这么多数据随口就能说出来，什么人均gd81万美元、1940美元，什么黄金外汇储备100多亿，投资地产46万公顷，好像提前准备了一样这么详细的
但大家都知道，教授吃饱了没事干，才会给自己上课找托儿，这明显是这个女生本身就学识丰富，对于导弹军事还有这两个国家的常识这么了解，才能信口拈来，大家不禁想，这两个国家只怕是教授临时随口提的，这女生对于随口提的两个国家都知道这么多，那是不是代表她还知道很多其他国家以及各个方面的常识
所有学生都朝言蒙看去，眼里都是崇拜，这也太能耐了吧看着年龄应该和他们是同一个年级，但他们自己作为东大的学生，自觉比一般大学的学生学识丰富，但和这个女生比起来，真是人比人气死人
所有学生都纷纷猜测，这是哪个系的能人跑来打击他们政法系的
王教授也觉得这个女生的见识很不错，一般来说，有这种见识的男生的几率高于女生，这个女生倒是是个稀少品种。
一堂课就这么辩论过了，小堂课一下课，言蒙立即就撤了回家去了，好些男生想下课过来和她继续就刚刚的问题讨论一番都没机会。
言蒙觉得，好像自己的政治天赋还不错诶，看政治事情比其他方面要通透些。
而且她觉得这个王教授讲课很不错，她还想再来听他讲课。
于是言蒙回去查了查这个教授什么时候会上课，她想跟着这个教授的课上一段时间，她查了王教授的课表，接着跟随他的课跑了几天，但她发现，他同一堂课的内容会重复讲几个班，言蒙连续跟几天，都没听到新内容，对于王教授课上讲的知识，她有些心痒难耐，还想听更多，她于是就尝试去别的政治课教授那儿听课，看能不能发现同样讲得有趣且知识内容不同的，最后发现，原来她不是迷上了王教授的课，而是迷上了政治这门学科，她听别的政治老师讲，对于很多老师的课，她也听得津津有味的。
她以前也上过政治课，高中的政治课，老师偏向于高考，让学生基本以记忆为主，而在医学系上的政治课，政治对于医学生来说，没那么必要，老师们也基本照本宣科了，很没有意思。
但东大这些和政治相关的专业，这些教授就很有真知灼见了，言蒙每天都跑来各个教授那里去蹭课，她甚至想，要不然再高考一次来学回和政治相关的专业现在这么蹭，毕竟名不正言不顺。
中文系14班的学生，发现之前那个美女最近都很少来蹭课，也就历史课会来，好些男生失望不已，而东大其他系和言蒙一起上过政治课的学生，也对言蒙好奇起来，这美女到底是谁
言蒙连续上了好几天政治课，突然发现自己偏离了当初来这儿的目的，她为自己的跑题自责了一番，她跑东大来的原因是“泡”褚磊的女友好获得一些难以搞到的资料，结果她偏离当初的意思跑去别的老师那儿听其他课去了，但叫她放弃去听爱听的课又不舍得，她只好算了算几个政治老师的课和中文系的课，规划好两边的时间，又回来中文系蹭课暗中潜伏观察褚磊的情况。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读</p>
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